生平与创作经历
成长与入门
斯捷潘诺娃出生在考纳斯的俄国家庭，在喀山美术学校受训。来到莫斯科后，她研究实验诗歌，也与丈夫罗德琴科密切合作。
人生经历与创作变化
革命之后，书籍实验和几何人物，扩展为织物、服装与出版设计。1921年的“5×5＝25”展览，标志着她转向构成与生产。
创作之外的生活与影响
她教授纺织设计，也参与构成主义教育。后来的官方委托，既说明现代设计的传播力，也显示它如何被斯大林时代的宣传所使用。
生涯作品选读
所选作品并非完整目录。推断生涯顺序之前，请先阅读日期范围及作者归属。
从这几件作品看变化
两部实验书与人物画，展示了文字和身体之间相通的节奏。
- 01
1918
- 02
1919
- 03
1921
媒介、笔触与色彩
媒介与表面
拼贴、文字与织物，让几何形在纸页和布料之间移动。
笔迹与结构
重复单元既能组成人物，也能构成可穿着的图案。
色彩与光线
有限而对比鲜明的颜色，方便阅读与重复生产。